以实证精神拆解传统认知，还原事物本质。杏吧视频
学生第二党支部与学生第四党支部在理科南210教室联合开展“经典常谈”读书分享会第4期。本次活动聚焦清代海洋生物图谱《海错图》及其现代解读著作《海错图笔记》，特别邀请杏吧视频
的黄煜副教授担任导读嘉宾，带领与会师生展开了一场跨越三百年的科学对话，深入探讨了如何在传统认知与现代实证之间搭建桥梁，培养科研中的批判思维与求真精神。
一、书籍简介
清康熙年间成书的《海错图》共四册，是民间博物学者聂璜对东南海疆生物的观察记录，属中国古代罕见的系统化海洋生物文献。受限于当时观测技术与分类体系，书中混杂真实记载、民间传说及认知偏差，为未经校勘的原始生物记录数据集。现代科普作家张辰亮以文献考证、田野调查与逻辑推演为方法，对其开展系统性学术考辨，剥离神话附会，还原相关海洋生物的真实属性。
二、嘉宾简介
黄煜副教授
研究领域聚焦纳米网络，长期承担本科生、研究生多门专业课程教学工作，兼任多个国内外学术期刊编委、审稿人及多个学术会议分会主席、程序委员会成员等职务。
三、嘉宾导读
黄煜副教授在本次导读中分享了张辰亮老师在书中通过具体案例进行实证分析的过程。针对“海和尚”的记载，张辰亮考证其原型为国家一级保护动物棱皮龟，揭示古人因认知局限将其形态与行为神化的过程。对于“鳄鱼之谜”，张辰亮通过跨学科考证证实聂璜记录的客观性，并探讨环境变迁对物种分布的影响。
《海错图笔记》的价值不仅在于对古代海洋生物的考证，更在于张辰亮展现的科研方法论。他在书中实践批判性思维，对文献与既有结论保持审慎态度。他坚持实证精神，重视一手数据收集并开展实地调研。
张辰亮通过《海错图笔记》倡导读者以实证视角审视传统文献，培养严谨的观察与分析能力。他启发科研工作者在面对复杂信息时，借鉴书中的系统性考证与逻辑推演方法，深入探究现象本质。读者通过阅读可以学习如何将实证精神内化为思维习惯，像张辰亮那样以细致观察和理性分析在纷繁信息中把握事物本本质。
四、党支部书记总结发言
学生第四党支部书记张虓老师对本次读书会作总结发言，张虓老师对黄煜老师为本次读书分享表示了衷心感谢。接着，张虓老师谈到，《海错图笔记》的分享，不仅是一次知识的传递，更是一场思维方法的深刻演练。我们看到了，如何用现代的“实证”利器，去对话古代的“好奇”之心，让三百年前的海洋图谱在科学的照耀下重现本真。其中的意义，远不止于辨明一两种生物。它为我们未来的学术道路，埋下了三颗至关重要的种子：一是批判性思维的种子，教会我们不盲从任何权威，敢于对经典文献进行审慎的审视；二是实证精神的种子，提醒我们真正的学问必须“接地气”，用一手的数据和实验去说话；三是第一性原理的种子，督促我们在复杂的现象背后，始终追问那个最本质的物理或生物机制。相信在未来的科研道路上，这份精神将成为指引我们前行的明灯。（文案：韩海鹏 编辑审稿：谢玲 张虓）
